| Главная | Учителя | Иваненкова Вера Васильевна |
Иваненкова Вера Васильевна |
Учитель русского языка и литературыУчитель высшей категории.В 1994 году окончила Иркутский государственный педагогический институт по специальности учитель русского языка и литературы. Профессиональное кредо: учитель должен учиться. Тема исследовательской работы: "Философский аспект в изучении литературы". Применяемые технологии: Технология критического мышения, Метод проектов. |
| |
Примеры методических разработокУроки с использованием технологии ТРКМЛитература 11 класс Тема: "Скажи наркотикам – Нет!" (по рассказу М.Булгакова «Морфий») Приём: "совместный поиск", "двухчастный дневник", дискуссия. На стадии вызова применяется прием: парная и групповая мозговая атака. Стадию вызова продолжает составление рассказов - прогнозов по ключевым словам из отдельных эпизодов текста рассказа «Морфий». Смысловая стадия. Учащиеся знакомятся с целым эпизодом рассказ «Морфий». Стадия рефлексии: идет соотнесение прочитанного отрывка с тем текстом, который учащиеся пытались воссоздать по заданным словам. Подробнее... Литература 11 класс Тема: "А тут вот она..." (по рассказу М.Шолохова «Судьба человека») Цель урока: формирование понятия “судьба» (на примере произведения) Вызов: Как вы считаете, влияет ли характер человека на его судьбу? Что может кардинально изменить судьбу? Кластер - Характер Кластер - Судьба Знакомство с текстом, корректировка кластеров. Фишбон. Защита своих вопросов и ответов. Формулировка темы, вывода Тестирование по художественным средствам. Подробнее... Литература 10 класс Тема: «Мир как обыденное явление и как тревожная тайна» (по балладе Гете «Лесной царь») Цель:Актуализировать мотивацию учащихся к изучению произведения Гете. Стадия вызова: Если бы вы в ночное время почувствовали необъяснимый страх, то в каком образе он бы вам представился: в образе реального или потустороннего мира? Работа с кластерами Работа с отрывками текста в группах. Стадия осмысления: кластеры, создание текста-прогноза, Возвращение к кластерам (коррекция грозди) Опираясь на данные строчки, придумайте развитие дальнейших событий. Знакомство с целым текстом, корректировка созданного текста. Работа с карточками-информаторами: выделить ключевые слова, определить принадлежность текста определенному направлению и жанру, выполнить вариант ЕГЭ. Создание синквейна Подробнее... Уроки с использованием Технологии проектаЛитература 8 класс Hа основе изучения романа М. Сервантеса «Дон Кихот». Разработайте рекламный проект туристической фирмы, например: «Испания (по дорогам странствующего рыцаря)». Назовите его. Распределите роли в группе: руководитель, экскурсовод, финансист, рекламный агент и др. Составьте план экскурсии по дорогам Дон Кихота. Разработайте маршрут. Сделайте примерные финансовые расчеты. Представьте проект. Подробнее... |
| |
Материалы по педагогическим технологиям"Обучающие сетевые олимпиады (ОСО)" Т.М. Третьяк Профильное обучение в форме - обучающих сетевых олимпиад В статье описывается опыт проведения предметных дистанционных обучающих олимпиад и возможность использования этой формы в профильном обучении. Подробнее... Тема: Прогрессивные педагогические технологии и другие образовательные модели. Цель: - уточнить понятия: «педагогическая технология», «образовательная модель»; проанализировать технологический подход к построению обучения, выяснить его реальные возможности и сферу адекватного применения; содействовать формированию у слушателей умений диагностического целеобразования. Основные вопросы содержания: 1) эволюция понятия «педагогическая технология»; 2) программированное обучение и идея полной управляемости учебным процессом; 3) технология постановки диагностичных целей обучения. Таксономии учебных целей; 4) структура воспроизводимого обучающего цикла; 5) признаки педагогической технологии; ее реальные возможности и сфера адекватного применения; 6) прогрессивные педагогические технологии и другие образовательные модели. Подробнее... Что такое критическое мышление В последнее время многие учителя обращаются к технологии развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП). Литературы по этой проблеме не так много, да и не все словесники имеют возможность с нею познакомиться. Учитывая пожелания наших читателей, мы печатаем статью добровольца программы РКМЧП в Чешской Республике и Республике Армения преподавателя американской литерату¬ры профессора Дэвида Клустера (США), опубликованную в № 29 газеты «Русский язык» за 2002 г. Подробнее... Как лучше организовать урок В современной школе используется много различных методов обучения детей. В последние годы стала популярной методика критического мышления, включая три этапа или стадии. Это «Вызов – Осмысление – Рефлексия». Подробнее... Модульная технология обучения Пути повышения эффективности обучения ищут педагоги всех стран мира. В нашей стране проблема результативности обучения активно разрабатывается на основе использования последних достижений психологии, информатики и теории управления познавательной деятельностью. Подробнее... Педагогические основы технологии модульного обучения В системе высшего образования в настоящее время происходит перенос акцента на интересы обучаемого. Ориентация на формирование профессиональной личности означает перестройку учебного процесса из пассивного усвоения знаний в активный процесс формирования навыков их применения в процессе жизнедеятельности. Подробнее... |
| |
| |
|
Методичесские разработки Материалы по педагогическим технологиям Достижения |
| |